Práticas Inclusivas no Desenvolvimento da Coordenação Motora Fina e Cognição
- Admin Educação
- 27 de mar.
- 1 min de leitura
Durante as aulas de Língua Portuguesa da professora Flávia Cunha, as práticas inclusivas são essenciais para o desenvolvimento das habilidades dos alunos. Um ótimo exemplo disso é o trabalho realizado com a aluna Laura, do 8º Ano Amarelo, na aula de Produção de Texto.
Para estimular a coordenação motora fina e o raciocínio, foram desenvolvidas atividades como:
✅ Preencher a letra inicial com grãos de milho;
✅ Identificar a letra do seu nome entre as outras;
✅ Associar imagens às palavras.
Essas práticas fortalecem não apenas a escrita, mas também a criatividade e o desenvolvimento cognitivo dos alunos!
Confira as fotos:
